足球进校园实施方案1

根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》和水教子[20xx]60号文件精神，为促进我校校园足球活动的发展全面提高学生体质和体质，培养学生拼搏意识，结合我校实际，以团队精神普及足球知识和技能，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻中央和省、市、县教育局的要求，增强学生体质，培养青少年艰苦奋斗、进取、进取的意志和精神。团结协作，以足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，形成校园足球。 文化培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

坚持“一个结合、一个目标”的工作方针。 即体育与教育紧密结合； 目标是增强青少年体质，形成体教结合的青少年足球人才培养体系。

3、组织架构

为保障我校校园足球正常发展，加强对校园足球工作的领导，成立校园足球工作领导小组：

组长：王忠兰

副组长：王成文 蒋长鹏

成员：冯强林、刘鞍钢、吴国立、陈大强、刘贵川、刘强

四、职责分工

1、分管副校长负责学校足球工作的全面开展；

2、体育老师负责组建班级足球队，班主任协助；

3、王成文负责组织、安排校内比赛，并由运动队其他成员协助；

4、冯强林负责组建学校小足球队，并对运动员进行体能、足球技术、足球战术的训练和指导。

5、各班体育老师负责收集、归档每周校园足球活动相关图片和资料，并于学期末提交青林中学体卫艺术老师冯强林备案。 其他老师也要积极参与。

5. 要求

1、各部门统一协调，确保提供足球教学、训练、比赛所需的场地和设备；

2、学校足球教练王成文、冯强林和体育老师根据情况对学生进行指导和训练。

3、在校学生每周有不少于2小时的足球活动时间，以个人、班级、学校等组织形式为基本活动单位。 全校确保不少于50%的学生参加足球活动；

4、学校每周三堂体育课中必须有一节足球课（初三除外）。

5、加强校园足球文化建设，利用校园黑报宣传校园足球、班级文化展示等渠道营造足球文化氛围，宣传足球运动

足球的历史、足球的魅力、足球对提高国力的作用等以及绘画比赛等足球文化活动可以激发学生的进取斗志，培养审美能力、想象力和创造力，提高综合素质。年轻人的素质。

6、让快乐足球走进课堂（根据学校场地条件可以做什么）

（1）各教学班将快乐足球纳入体育教学。 快乐足球以游戏为主，包括带球、传球、投篮比赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等，其中包括一定的技能训练或竞技对抗内容，使学生能够寻找适合自己参与的项目，积极参与足球活动。

（二）安排一定时数的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干队员，为全校普及校园足球打下坚实的基础。

六、工作流程安排

（一）启动宣传阶段（3月-4月）

1、20xx年3月，学校做好校园足球活动的发起和宣传动员工作，建立机构，制定方案和计划，建立足球教学和活动体系，将足球纳入课堂教学和课外活动。

2、20xx年4月成立校园足球兴趣小组，组建校园足球队，进行足球训练。

（二）组织实施阶段（5月-10月）

3、20xx年5月，学校举办了校内学生足球赛。

4、20xx年6月，学校将按照创建足球特色学校的要求，做好活动创建工作。

5、20xx年7月，做好县级学校体育教师足球技能培训及相关知识培训； 我们还将做好本学期校园足球工作总结和下学期足球工作计划。

6、20xx年8月，学校将对校园足球活动相关信息进行收集、整理和归档。

（三）总结阶段（11月-12月）

7、20xx年11月，各学校做好校园足球活动资料的收集、整理和归档工作； 开展校园足球活动自查自评，撰写工作总结、整改方案和自查报告，收集整理资料。

八、20xx年12月，欢迎教育局来校对校园足球工作进行督导评估。

足球进校园实施方案2

一、指导思想

我校深入贯彻落实国家体育总局、教育部联合印发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育”发展，以足球为载体载体广泛开展校园足球活动。 、普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神，让足球文化和足球一起走进校园。

二、工作方针

学校各部门齐心协力，积极宣传、有效组织，掀起足球热潮。 他们积极宣传热爱足球的知识。 通过阳光体育的课间活动和课堂教学，将足球渗透到整个校园，共同为校园足球活动的发展做出贡献。 提供保证。

3、组织架构

为加强对校园足球工作的领导，特成立校园足球活动领导小组：

队长：

副区长：

成员：

宣传团队：团委少先队大队

比赛训练组：体育老师

四、职责分工

（一）宣传组负责足球文化宣传、赛事宣传和各类足球活动动员；

（二）竞赛训练组负责专业技术教学演练、指导、比赛组织和参赛运动员报名等工作。

五、工作要求

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。 把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课外生活、培养学生健康生活方式的重要组成部分，落到实处。

2、加强校园足球活动的管理和指导。 要认真学习，精心设计，积极探索符合各年级实际、向全体学生开放的内容和方法。 要建立健全规章制度，确保组织职责明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，使活动制度化、规范化。

3、加强安全防护工作。 开展校园足球活动时，必须高度重视安全防护，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个环节严格把关，确保身体健康。以及学生的心理健康和安全。

六、工作计划

（一）抓好校园足球文化建设，营造良好的体育文化氛围

1、有效利用学校各种宣传阵地

在宣传橱窗、黑板报设立栏目，并采用红领巾广播等方式添加

加强足球宣传，开展校园足球文化展览，让学生更多地了解足球和我国足球的历史，让学生感受到足球文化；

2、组织开展足球知识竞赛、征文、演讲活动，增强学生对足球的认识。

（二）做好足球运动的普及、训练和各项活动

1、增加足球活动在体育课中的比重，传授足球文化、技能及相关知识；

2、通过开展丰富多彩的足球活动和不同的比赛方式，激发学生参与足球运动；

3、利用阳光体育课间时间，组织不同年级、不同班级的趣味足球比赛（如射门比赛、点球大战、带球接力、碰球比赛等）；

4、每学期定期在学校组织班际足球比赛（五人小场），通过足球的特点，对学生进行意志素质、团结互助、集体荣誉感等方面的教育；

5、定期举办校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；

6、组织学校教师团队与学生开展师生友谊赛，增进师生关系，丰富校园足球活动。

足球进校园实施计划第三部分

为贯彻落实泸西县委鲁办发[20xx]108号文件印发的《泸西县加快校园足球发展实施方案》，加快校园足球发展步伐，全面提高校园足球水平为适应学校发展需要，结合学校实际情况，特制定本方案。

1、成立工作领导小组

组长：张饶林

副组长：陶剑红

团队成员：顾成武、胡伟、田永军

职责：组织教师召开专题会议，进行宣传，营造氛围，落实上级部门关于校园足球的实施方案。 制定足球进校园实施方案，决策足球进校园有关重大问题，组织实施足球进校园实施方案。

2. 采取措施

1、根据学校场地有限的实际情况，9月底前安装两对足球门（李港小学、宗村小学各一个），并改造一个简易五人制足球场（李港小学、宗村小学各一个）李港小学和宗村小学）。 ）。 体育设施逐步完善。

2、将足球课纳入课程教学，配备足球教材，科学规划设计教育教学内容，积极推广多元化的足球教学模式。 每周为 3-6 年级开设一堂足球课，以激励全校师生。 每个人都参与。

3、营造校园足球氛围。动员、整合各方力量，通过宣传栏、黑板报、班会、队会、校会、家长会等方式，大力宣传发展校园足球的重要性，充分调动学生的积极性和家长，让更多的学生积极参与校园足球活动； 经过

通过开展足球教学、组建兴趣班和训练队、开展主题活动和比赛等方式，营造浓厚的校园足球氛围。

4、学校没有专职足球教师。 结合学校实际情况，选派了两名年轻、实力雄厚、思想作风良好、积极进取、爱学习、爱踢足球的教师来兼职教授足球课。 加强兼职教师培训。

5、通过一段时间的实践教学，逐步发现各班有足球天赋、热爱足球的学生组成班级足球队，并从班级足球队中选拔学生组成校足球队。

六、学校足球运动经费应列入学校预算，用于配置足球器材、维护场地设施、开展校园足球活动。

7、开展安全教育工作，制定足球应急预案，合理开展多种形式的足球比赛。

三、工作要求

1、全体教师必须按照上级安排和学校工作计划组织开展足球课。 他们不得挪用或占用足球课时间。 要密切配合、相互协调，研究解决工作中存在的困难和问题，确保这项工作任务顺利有序推进。 。

2、将足球教学与发展作为教师履职考核、优秀评价、绩效评价的重要依据，对表现突出的教师给予加分。

3、学校工作领导小组要定期或不定期检查指导学校足球的发展情况，对不按计划授课的教师进行批评，并在全校教师会议上报告。

足球进校园实施计划第四部分

为进一步推动我校校园足球活动发展，根据《中国足球改革发展总体方案》等文件精神，结合我校实际情况，现现制定方案。

一、指导思想

按照《国家校园足球特色学校基本标准（试行）》为依据，以“校园足球”为切入点，以“培养立德树人”为目标。 通过广泛开展校园足球活动，向全校学生普及足球知识和技能，形成良好的足球文化氛围，提高学生对足球的兴趣，培养学生德、智、体全面发展，促进寓教于乐。一育人，全面推进素质教育，创建校园足球特色学校。

2、组织架构

1、成立校园足球工作领导小组

组长：副组长

团队成员：主任及其他体育老师

2、体育处全面负责校园足球教学、训练、比赛活动等相关工作的实施，各部门全力配合和协助。 （主要的：）

三、具体措施

（一）打造校园足球文化，建立丰富的足球俱乐部

1、建立足球文化知识和足球明星长廊； 营造足球文化氛围，让学生了解足球知识。 并通过足球明星的事迹激发学生参与足球运动的兴趣。 （责任人：学校领导）

2、推荐“校园小明星”：有两种方法：一是班主任首先推荐班里技能突出的“班级小明星”参加“校园小明星”的评选，最后由班主任推荐体育老师组织测试和选拔； 二是直接从教学班中直接选拔体育教师； “校园青年之星”选拔机制可根据年龄采用不同级别的足球测试，测试内容可根据足球校本教材的学习内容确定。 例如，测试包括无球绕杆加速、跑步、跳绳梯； 运球和传球； 绕杆运球并投篮。 成绩优秀者还可入选学校足球队。 通过学生身边的“明星效应”，提高对校园足球的兴趣。 （责任人：体育科、班主任）

3、明星效应：在学校LED屏上播放足球比赛或明星集锦等类型视频； 每周国旗下的学生代表可以介绍明星或“校园小明星”的个人简介或成长历程，学生代表将由小记者进行报道。 由会员或班主任推荐。 （负责人：青年大学信息科

团队、班主任）

4、校园足球管理委员会：成立以学校领导和体育教师为主导，以各科教师和热心家长为骨干的校园足球管理委员会，协助学校各项足球相关活动的组织和开展。学校。 （负责任的：）

5、足球委员会：以专职足球体育教师、足球教练员、体育教师为骨干，以学生家长为血液组成的足球教学、训练、比赛技术委员会，定期协助足球队的足球教学、训练、比赛技术委员会的工作。学校师生足球比赛有序开展。 （负责任的：）

6、足球家长委员会：由班主任、体育老师推荐选拔热心家长，协助学校足球队进行日常训练、比赛和管理。 （负责任的：）

7、家长足球队：热心家长由班主任、体育老师推荐、选拔，组成校园家长队、班级家长队、爸爸足球队、妈妈足球队。 （责任人：体育老师、班主任）

8. 学院足球队； 由体育老师选拔。 （责任人：体育老师）

9、班级足球队：由班主任选拔。 （责任人：班主任）

10、校级足球队：由专职足球体育教师选拔。 （负责人：体育老师，）

（二）开展校园“足球月”

“足球月”开展以下活动：

1.足球黑板报对比（三月）； 黑板报专门报道足球。 （责任人：班主任）

2、足球摄影及足球征文比赛（四月）。 （责任人：班主任）

3、足球比赛（10月-12月）； 学校每年都会定期举办足球比赛。 一级有技能比赛和趣味比赛，二级、三级有班级比赛，还有年级挑战赛。 （责任人：体育老师、班主任）

4、足球文化节：学校每年定期举办校园足球文化节，如：教职员工家长交流赛、年级间家长交流赛、足球亲子活动、校足球队技能展示及足球“一校、一品”活动等等。 （责任人：学校领导、体育教师、各科教师）

（三）优化足球课程资源

1、足球校本教材； 开发足球文化和足球校本教材。 以教育部和本市颁布的《体育与健康课程标准》为基础，结合足球专业学校的实际基础，充分考虑学校的实际情况，足球知识、足球技能、足球历史、足球名人、足球故事融入教材，形成一套适合我校学生的足球校本教材。 （责任人：体育老师）

2、足球基础课程； 每周每班一节足球体育课（有效课堂）； 第一级内容为球练习，如双脚交替敲击足弓、用脚底水平拉球、用脚底交替踩球等； 第一级第二个内容是单一技术练习，如脚背正面射门、脚背外侧带球、脚内侧踢球等； 第三个内容是技巧组合，如绕杆投篮、绕杆传球、传接球等。 。 根据校本课程足球教学内容建立合理的评价体系。 学期结束时，将进行相关足球技术测试，并根据课程日常表现给出学生评价结果。 例如，第一级的学生学习用左脚和右脚击球。 最后的测试是1分钟内左右脚击球的次数。 （责任人：体育老师）

（四）师资力量雄厚，配套设施规范

1、师资力量：学校体育系现有专职体育教师10人。 其中专职足球体育教师2人，外聘专业足球教练1人。

2、场地设施：学校有两个足球场，一个是标准的五人制人造草坪场，一个是七人制草坪场，供师生使用。 （责任人：体育老师）

（五）培训安排有序，管理机制完善

1、校队训练时间：每周一至周五上午7:20-7:55、下午4:00-5:00为校级足球队训练时间。 学校代表队每年参加一定数量的比赛，如校际交流比赛、区小学生比赛、市小学生比赛等。 （责任人：体育老师）

2、课外足球活动：学校每周三、周五上午举行足球课； 每个班每天下午都有2-3次足球活动。 内容由体育老师撰写，班主任组织。 （责任人：体育老师、音乐老师、班主任）

3、学生身体档案：学校每年进行学生身体健康检查，防止安全事故的发生，建立完整的学生身体档案。 （责任人：体育老师、校医、班主任）

（六）合理的奖励机制

1、结合绩效工资制度的实施，相关校园足球培训人员根据具体情况记入绩效工资工作量。

2、对竞赛活动中获胜的班级、教师、学生及相关人员给予一定的物质奖励； 对培训教师和带队参加比赛的教师给予相应的班级补贴。 （责任人：学校领导）

4.其他

（一）校园足球各项工作自实施方案公布之日起启动。

（二）未尽事宜另行通知。

足球进校园实施计划第五部分

为认真践行习近平“美丽中国梦”，贯彻落实教育部、国家体育总局联合印发的《关于开展全国校园足球活动的通知》和《关于开展校园足球活动的通知》精神配合我校“阳光体育”发展，专门制定了中心小学校园足球活动实施方案。

一、指导思想

以“健康第一”的理念和增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为目的，以足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球运动培养学生知识技能，形成校园足球文化，着力打造传统校园足球学校，培养全面发展、特长突出的校园足球后备人才。

二、工作方针

学校各部门齐心协力，积极宣传、有效组织，营造足球热潮，充分发挥各年级资源优势，积极投入选拔推荐热爱足球的学生，共同为校园发展提供保障足球活动。

3、组织架构

（一）为加强校园足球工作的领导，成立中心小学校园足球活动领导小组，由学校校长任组长，学校教育管理中心领导任副组长，学校体质部教育教师作为会员；

（二）成立宣传组和后勤组，由主任担任组长；

（三）成立竞技训练组，由运动组组长任组长；

（四）成立年级兴趣小组，并向校园足球领导小组汇报。

四、职责分工

（一）宣传队负责足球文化宣传、赛事宣传和各类足球活动的动员，使其在区内有知名度，在全市产生影响；

（二）竞赛训练组负责参赛运动员的专业技术训练、指导、竞赛组织、报名、保险、报名管理等工作，积极参加地区、市比赛，力争进入前六名；

（三）后勤队负责准备开展活动所需的设备和工具，为全市足球场馆改造争取直接资金。

五、工作要求

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。

各班级要把此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课外生活、培养学生健康生活方式的重要组成部分，落到实处。

2、加强校园足球活动的管理和指导。

要认真学习，精心设计，积极探索符合各年级实际、向全体学生开放的内容和方法。 要建立健全规章制度，确保组织职责明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，使活动制度化、规范化。

3、加强安全防护工作。

（一）开展校园足球活动时，必须高度重视安全防护，严格控制活动计划安排、文体设施检查、活动内容选择、活动过程、运动控制等各方面确保学生安全。 身心健康与安全；

（2）足球活动前，必须做好准备工作，穿着适合足球活动的鞋服；

（三）加强足球利益团体特别是参赛运动员的保险覆盖。 每次比赛前运动员必须购买意外保险。

4、加强宣传，促进表扬表彰。

宣传组要及时介绍宣传校园足球“小明星”、先进个人、先进班。

六、工作计划

（一）抓好校园足球文化建设，营造良好的体育文化氛围

1、有效利用学校各种宣传阵地，在黑板报开设专栏，利用红领巾广播等方式，加强足球宣传，开展校园足球文化展览，让学生更多地了解足球、了解足球历史使学生能够更多地了解足球以及我国足球的历史。 感受足球文化；

2、组织开展足球知识竞赛、征文、演讲活动，增强学生对足球的认识。

（二）做好足球运动的普及、训练和各项活动

1、根据情况组建级别足球队并安排训练

（一）年级足球兴趣小组利用每周二、四上午的阳光运动时间进行训练，及时与班主任沟通，做好学生管理工作，积极获得家长的支持；

（二）利用每周三少年宫活动时间进行培训；

（三）增加足球活动在体育课中的比重，传授足球文化、技能及相关知识； 特别是加强对足球兴趣小组成员的培训；

（四）区、市比赛前1个月，利用节假日和每天早7点至8点进行强化训练；

（5）使用阳光运动的课外运动时间来组织不同年级和课程的有趣足球比赛（例如射击比赛，点球大战，盘盘接力赛，撞球比赛等）；

（6）每学期定期组织学校间足球比赛（五个小领域），并利用足球的特征来教育学生在意志，质量，团结和相互帮助以及集体荣誉等方面;

（7）定期举办校园足球节，以刺激学生参加足球活动的热情；

（8）组织学校教师团队与学生进行教师友谊赛，以增强教师与学生之间的关系，并丰富校园足球活动。

7. 日程安排

3月7日之前：促进和动员，选择球员并组成校园足球队。 3月12日之前：做准备，例如改进场地和装备设备。 3月16日至9月30日：开始培训。 十月：加强培训并参加地区级比赛。 11月：加强培训并参加市政比赛。 十二月：摘要和评估。

足球进入校园第6部分的实施计划

一、指导思想

我们的学校彻底实施了由州体育总局和教育部共同发行的“开展全国青年校园足球活动的通知”的精神，与我们学校的“阳光运动”的发展合作，并将足球用作足球运营商进行广泛的校园足球活动。 ，提高足球知识和技能，增强学生的身体健康，培养他们的努力精神，进取心，团结与合作，以便足球文化和足球可以一起进入校园。

二、工作方针

学校的所有部门共同努力，积极地宣传和组织，以引发足球热潮。 他们积极促进爱足球的知识。 通过阳光体育跨越的活动和课堂教学，足球渗透到整个校园中，并共同为校园足球活动的发展做出了贡献。 提供保证。

3、组织架构

为了加强校园足球工作的领导，校园足球活动领导力小组已被专门建立：

队长：

副区长：

成员：

宣传团队：青年联盟委员会年轻先驱旅

竞赛培训小组：体育老师

四、职责分工

（1）宣传团队负责促进足球文化，竞争促进和动员各种足球活动；

（2）竞争培训小组负责专业的技术教学实践，指导，竞争组织和参与运动员的注册等。

五、工作要求

1.提高人们对“校园足球活动”重要性的认识。 考虑将这项活动作为促进校园文化建设，激活学生的课外生活以及培养学生健康的生活方式，并将这些活动实施实践的重要组成部分。

2.加强校园足球活动的管理和指导。 有必要仔细研究，仔细设计并积极探索与每个年级的实际条件并向所有学生开放的内容和方法。 有必要建立和改善规则和法规，以确保组织责任明确，实施计划是科学而有效的，活动内容丰富而丰富多彩，以制定活动的制度化和标准化。

3.加强安全保护工作。 在进行校园足球活动时，我们必须非常重视安全保护，并严格控制所有方面，例如活动计划的安排，检查文化和体育设施，活动内容的选择以及对活动过程的控制以及学生的心理健康和安全。

6.工作计划

（1）在校园建立足球文化并营造出良好的体育文化氛围方面做得很好

1.有效利用学校的各种宣传职位

在促销窗口和黑板报纸上设置列，并使用红色围巾广播和其他方法添加

加强足球的促进并进行校园足球文化展览，以使学生更多地了解足球和我们国家的足球历史，以便学生可以感受到足球文化；

2.组织和进行足球知识比赛，论文写作和演讲活动，以增强学生对足球的理解。

（2）在推广，训练和各种足球活动方面做得很好

1.增加体育课中足球活动的比例，并教授足球文化，技能和相关知识；

2.通过开展各种足球活动和不同的竞争方法来激发学生参加足球比赛；

3.利用阳光体育班之间的时间来组织不同成绩和班级的有趣足球比赛（例如，射击比赛，点球枪战，盘盘接力赛，撞球比赛等）；

4.每学期定期组织学校间足球比赛（五个小领域），并通过足球的特征来教育学生的意愿，质量，团结和互助等方面；

5.进行定期的校园足球节，以刺激学生参加足球活动的热情；

6.组织学校教师团队与学生进行教师友好的比赛，以增强教师与学生之间的关系并丰富校园足球活动。